【天维网综合报道】 新西兰一名35岁女教师因与一名刚离校不久的学生发展亲密关系并怀孕，被裁定存在严重职业不当行为，其教师注册资格被立即取消。

根据新西兰教师纪律法庭3月19日公布的裁决，这名教师曾任职于Central Regional Health School。该校主要为有健康问题或涉及青少年司法系统的学生提供教育服务。

对17岁学生给予“特殊关注”

裁决显示，事件始于2021年。当时这名教师与一名17岁男学生（下称学生A）建立关系，并对其给予额外关注，包括在课外时间与其接触。

其中包括在圣诞节当天前往学生A与其他学生共同居住的住所，并停留约4小时。在2021至2022年暑假期间，这名教师还主动参与一项课程项目，而该项目仅有学生A及另一名学生参与。仲裁庭指出，此类安排“并不寻常”。

成为监护人后发展亲密关系

随后，学生A的社工联系该教师，讨论其担任学生A监护人的可能性。尽管副校长明确建议她不要申请，称可能对她本人及家庭带来负面影响，该教师仍与当时的丈夫提交申请。

最终，她成为学生A的唯一监护人，并使法院同意学生A在保释期间住在她家。

该教师承认，双方于2022年3月开始发生性关系，并已怀孕。

学生存在脆弱性 关系被认定不当

2022年5月，学生A年满18岁后被安置于青少年司法机构。其后，该教师尝试探视时关系被发现，学校随即获知此事。

教师法庭指出，学生A本身具有“内在脆弱性”，而该教师的行为可能对其造成不利影响。她在成为学生A的监护人后，又与其发展亲密关系，属于对职业界限的严重违反，体现出“明显欠缺专业判断”。

最终，仲裁庭作出决定：对该教师予以正式谴责；立即取消其教师注册资格；判令其支付共计5061纽币的相关费用。

此外，该教师、学生A及涉事校区名称均被永久禁止公开。