【天维网综合报道】昨日（11月11日），新西兰教育部长Erica Stanford、新西兰教育副部长David Seymour、新西兰高等教育事务部长Dr Shane Reti宣布，《教育与培训修正法案（第二号）》在新西兰国会三读通过，确保学校聚焦提升学生成绩与出勤率，使教育行业治理更具实效，并在大学中维护言论自由。

Stanford表示：“学生成绩是我们教育改革的核心。这些改革以证据为基础、目标远大，旨在为年轻人提供最优质的教育。这项立法确保教育体系具备应变力、治理良好，并专注于为年轻人带来更好的成果。”

Erica Stanford，图片来自社交媒体

法案的主要变更包括：

- 要求学校董事会将“提升教育成就”列为最高优先目标，并新增学生出勤与评估的支持性目标；

- 工会发起罢工须提前七天（原为三天）通知，给予学校与家庭更多准备时间；

- 要求各学校须在2026年1月25日前制定学生出勤管理计划；

- 加强教师初级教育培训要求、教师委员会的纪律与能力审查流程，并调整教师委员会成员构成；

- 要求各大学制定“言论自由声明”、建立申诉机制，并每年报告学术自由与言论自由情况。

Seymour表示：“从明年第一学期开始，所有学校都必须实施基于‘分级出勤响应计划’（STAR）的出勤管理方案。”

他解释道：“STAR即‘分级出勤响应机制’，针对学生出勤率下降设有逐步升级的应对措施，目标是让学生重返校园。当出勤率降至90%、80%及70%时，将采取越来越强的干预措施。”

David Seymour，图片来自社交媒体

据悉，“分级出勤响应机制”为：

缺勤少于5天：学校将与家长或监护人沟通，确保孩子每天尽可能到校。强化良好的出勤习惯；

缺课少于10天：学校将主动联系家长，分析缺勤原因，支持学生弥补学习进度，并使用校内资源（辅导员、替代课程等）帮助克服出勤障碍；

缺课少于15天：学校将进一步联系家长并升级干预，与家长开会，共同制定出勤支持计划；

缺勤15天或以上：学校将通知家长缺勤问题进入升级阶段。将问题上报教育部出勤服务或其他机构申请支持，并与多部门协作进行联合干预。

若家长未配合支持措施，学校可发起或请求教育部发起法律起诉（prosecution）；若学生不再返校，则需办理退学手续。

“每所学校都将基于统一框架，制定符合自身社区和学校情况的STAR系统。每一名学生、家长、教师和学校都将在各阶段发挥作用。”

Dr Shane Reti表示，这项立法将通过强调言论自由与学术自由的重要性，为新西兰大学带来积极影响。

他说：“大学应是包容多元观点、鼓励辩论、培养学生批判性思维的地方。这些新规定建立了关键机制，确保大学始终是充满活力的学习、探索与民主参与空间。”