【天维网综合报道】今日（7月16日），新西兰教育部长Erica Stanford宣布，政府将停止建设开放式教室（open-plan classrooms）。

Stanford表示，她收到了来自各校的“压倒性反馈”——开放式教室无法满足学生学习需求。

“虽然这种设计最初是为了促进合作，但它反而给学校带来了很多麻烦，特别是在噪音控制和学生行为管理方面。”

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开放式教室源于“现代学习环境”概念

这种被称为“现代学习环境”（Modern Learning Environments, MLE）的教室模式，最早由2011年John Key执政时期的教育部引入，强调灵活布局、减少墙体，有时还会让多个班级和教师共处一室，旨在培养学生协作能力与灵活性。

“但很多情况下，开放式设计反而降低了灵活性。我们已经听取了教育界的意见，今后新教室将不再采用开放式设计。”Stanford说。

示意图。图片来自墨尔本大学官网

未来新教室将采用“标准化设计”

Stanford强调，自她上任以来，政府未设计或建造任何开放式教室（除非是学校特别提出要求的个别项目）。今后的所有新教室将采用“优先考虑灵活性的标准化设计”，例如：

- 配备玻璃滑门，可在需要协作时打开，但在需要安静专注学习时关闭；

- 提供可切换空间用途，适配多样化教学风格。

“这种方式可以确保学校获得真正符合需求的教学空间。”

新教室将更“高效”也更“节省成本”

Stanford还表示，新政府已将单间教室的平均建造成本降低了28%，这将加快教室的建设速度、让更多新西兰孩子尽快受益。

“在2025年，一间新教室的平均成本预计为62万纽币，而2023年底这一数字是120万。”

Stanford宣布，将投入2500万纽币，优先解决部分地区人口增长带来的教室紧张问题。

- Newlands Intermediate将新增10间教室；

- Aotea College将新增16间教室。

她特别指出，Aotea College就是开放式教室效果不佳的典型案例：“其原有开放式教室因噪音和干扰问题，无法实现空间共享或多功能使用，严重影响学习效果。”

据悉，两所学校的教室重建项目目前正处于规划阶段，预计将在未来12个月内启动施工。