【天维网综合报道】今日，新西兰教育部长Erica Stanford宣布了一项价值1亿纽币的教育资金投入，以应对不断增长的学生人数，推动新建扩建项目。

Stanford今天在奥克兰Westgate发表讲话，详细说明这笔拨款的用途。

她表示，这笔1亿纽币的资金是通过推动学校建筑设计标准化所“释放”出来的，标准化设计让每间教室的成本下降了28%。

Stanford今天早上还回应了有关新版性教育课程的相关问题。

新西兰政府早前曾表示，会考虑设立一个新机构来统一管理全国的学校资产。

此前，由新西兰前外交部长、国家党前议员Murray McCully牵头的调查，对政府价值300亿纽币的教育资产组合管理提出了严厉批评。

McCully的调查报告直言不讳地批评了教育部对该300亿纽币资产组合的管理，指出其在高效、及时建设教育设施方面能力严重不足。

Stanford表示，这笔新资金将用于一系列项目，以缓解学生人数增长的压力，其中包括：

- 在Massey新建一所可容纳600人的小学，并设有两个“卫星支持教室”，用于支持位于Te Atatū的Arohanui特殊学校；

- Ormiston Senior College将新增18间教室；

- Scott Point小学（Hobsonville）将新建一栋两层教学楼，共10间教室。

Ormiston Senior College

此外，这笔资金还将用于支持多所毛利理念学校（Kaupapa Māori）：

- 罗托鲁瓦的Te Kura Kaupapa Māori o Te Koutu将新增2间教室；

- 吉斯本的Manutuke School将新增3间教室；

- 陶波的Te Kura Kaupapa Māori o Whakarewa I Te Reo Ki Tuwharetoa将新增2间教室；

- Te Kura Kaupapa o Hawaiki Hou（吉斯本）将新增4间高年级教室，并将告别过去7年来一直租用的“不适宜教学”的临时场所，迁入永久校址。

Stanford表示：“所有项目的详细规划正在进行中，预计很快将开始施工。我的首要任务是尽快、高效地完成这些项目。”

她称，这项“重新投资”是通过采用标准化设计和异地预制建造方式，提高新建项目的性价比而实现的。

尽管她的新闻稿没有详细说明节省的具体金额，但声称：

- 平均每间教室的成本降低了28%；

- 教室交付数量增加了30%；

- 标准化或可重复设计的数量增加了35%。

新版性教育课程启动公众咨询，部长主动替学校承压

Stanford今天早上还回应了有关新版性教育课程的相关问题。

这项一亿纽币的拨款宣布之际，正值新版性教育课程进入公众咨询阶段。Stanford希望这能为因课程调整而感到焦虑的学校“减压”。

她在接受Newstalk ZB电台主持人Mike Hosking采访时表示，对于那些因担心家长反应而不敢主动沟通的学校，政府将直接承担与社区沟通的任务。

她说，公众肯定仍会有激烈争议，但她愿意将所有批评扛在自己身上：“有情绪请冲我来，不要冲你的学校。”（Direct that angst at me, do not direct it at your schools.）

“我宁愿自己来挨骂。”（I'd rather that I'd take the heat on that.）

据悉，这份新课程将在今年晚些时候进行正式公众咨询。

“公众对这件事有意见分歧，这也是为什么要由我来做这件事，而不是把压力给学校。”

Stanford还表示，旧课程已经过时，并要求学校每两年征求一次反馈。她强调：“我们必须明确告诉家长：这就是孩子在学的内容。如果你想提前和老师谈、自己在家教，或愿意让学校教——都由你选择。”

她还反驳了“青春期教育要到中学才开始”的说法，表示新课程从小学五年级起就有涉及。

此外，她也提到，在新版课程中，关于“性同意（consent）”的教育将提前讲授，但涉及性与亲密关系的具体内容将稍后展开。