【天维网消息】 新西兰行动党高等教育发言人Parmjeet Parmar博士近日表示，如果新西兰各大学不改变课程与教育模式，它们可能会在国际舞台上变得无足轻重。

近几年，新西兰八所大学“国际视野（international outlook）”方面的评分都大幅下滑。

她指出，《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）的最新评分显示，过去五年，新西兰的所有大学在“国际视野（international outlook）”方面的评分都大幅下滑。该指标主要衡量大学吸引国际学生和国际教职人员的能力。

例如：奥克兰大学的国际视野评分从2023年的94.3降至今年的87.2；维多利亚惠灵顿大学从87.4降至75；怀卡托大学从95.4降至88.1。

Parmar表示：“如果我们无法吸引国际顶尖人才来到新西兰大学，那么本地学生将无法接触世界一流知识。若国际全额付费学生减少，本地学生或纳税人就将不得不承担财政缺口。”

“更进一步说，当世界看着我们的大学，问出‘为什么要来？’时，我们又凭什么说自己能让新西兰学生在全球竞争中立于不败之地？”

Parmar称，自己在国会特别委员会听询会上向新西兰大学联盟（Universities NZ）就此提出质询，对方将评分下滑归咎于新冠疫情影响，但她认为这一解释并不充分。

“疫情已经过去多年，大学早已有时间调整恢复。我也不认为仅凭宣传推广就能恢复国际声誉，核心问题在于教育内容本身必须改进。”

她进一步批评称，大学若继续走“内向、过度以《怀唐伊条约》（Te Tiriti）为中心的路径”，把每位学生与教师都裹挟在毛利知识体系（mātauranga Māori）与狭隘的新西兰历史叙事之中，就无法提升国际相关性。

她以奥克兰大学为例指出，该校曾强制学生修读一类以毛利文化与Te Tiriti o Waitangi（怀唐伊条约）为核心内容的通识课程，收费不菲，15学分收取学生1000纽币（本地学生）和3500到6000纽币（国际学生）不等，后来承认操作失误，却未向学生赔偿。

“那些浪费时间与金钱的国际学生现在会把自己的经历告诉更多人——这对新西兰大学的国际声誉极其不利。”Parmar说。