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专家视角:新西兰教育,被大选遗忘的重要议题

作者: Grace  日期:2017-10-04 04:56:11 阅读:  来源:天维网编译
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【天维网 10月3日 援引stuff网站消息】众所周知,经济要发展,核心是人。因此教育对于经济的发展至关重要。然而令人吃惊的是,这次大选中,教育竟然成为乏人问津的议题。今天小编就整理了专家Shamubeel Eaqub的观点,帮您进一步了解新西兰教育的现状和未来。

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美国曾做过一项研究,研究成年人的工作和收入受哪些因素影响,这项研究持续追踪了调查对象数十年。结果发现,在人生中的每个阶段,教育都是影响成功的重要因素。如果没有受教育,可能会错失一些重要的机会,最终也会影响人生的走向。

把个人的成功简单归结为努力工作或者优质家庭教育是不全面的,这一结论忽视了现实生活的复杂性。

个人的差距始于早期教育。早期教育让孩子学会阅读和计算,以及如何规范自己。

新西兰近年来对幼儿教育的重大投资收效显著。现在有97%的学龄儿童都曾接受过幼儿或者学前教育,这些不仅帮助儿童更好为学校生活做准备,而且也能减少家庭收入差距对孩子的影响。

在学校里,孩子们不仅学习知识还能学习社交技能和情绪管理。近四分之三的新西兰学生都达到了阅读,写作和数学的国家标准。但仍有四分之一的孩子仍然落在后面。

无论学生们以后是上大学还是做生意,高中文凭对他们都至关重要。这个阶段,如果是犯罪或者生了孩子,以后人生成功的机会就比较渺茫。

2009年,只有42%的高中毕业生获得了NCEA的level 3或以上水平,即达到了大学入学水平。2016年,这一数字提高到了54%,但这仍意味着,两个高中毕业生里只有一个会上大学。具体说来,2016年,没有达到NCEA的level 3或以上水平的学生人数约有2.8万人。

另外接受高等教育的状况也存在种族和地区差异,其中亚洲族裔和高收入人群中上大学的比例最高 。新西兰的亚裔高中毕业生中,有四分之三拥有3级NCEA或以上级别,而白人(Pākehā)的比例为58%,太平洋岛民为43%,毛利人为34%。 一般说来,成绩好的学生在以后的工作和生活中会比较顺利。而成绩差的学生以后可能会面临找不到工作、生活贫困的问题。

接受高等教育往往是获得稳定工作和良好收入的途径。新西兰的高等教育接近经合组织的平均水平。新西兰25至34岁的人群中有近40%的人接受过高等教育,而经合组织的平均水平为42%。这一比例澳大利亚是49%,英国是50%,加拿大是59%。

奥巴马在2010年的国情咨文中说过:“在二十一世纪,让更多的人受教育是解决贫困问题的最好办法。” 目前,新西兰在教育领域取得了长足的进展,但未来仍有很长的路要走。

 
 

 

 
 


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