【天维网综合报道】今日（10月22日），新西兰教育副部长David Seymour宣布，新西兰内阁本周已同意推动相关立法，为“自然教育型幼儿教育”建立专门立法框架，让以户外探索、自然体验为特色的幼教服务获得更明确的法律身份。

这意味着，未来新西兰的孩子或许有更多机会不只坐在教室里，而是在树林、草地、海边等自然环境中学习、玩耍和成长。

新西兰教育副部长David Seymour

什么是“自然教育型幼教”？

所谓自然教育型幼儿教育（nature-based early childhood education），通常强调让儿童在户外环境中进行探索和学习。

与传统幼教中心相比，这类教育模式更重视自然体验：孩子们可能在树林里观察昆虫、在泥地里玩耍、认识植物和天气变化，并在户外活动中发展社交、运动及解决问题的能力。

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Seymour表示，新西兰拥有独特的自然环境，孩子从小在其中学习和成长“是合理的选择”。

“自然教育型幼儿教育体现了新西兰人的精神。它鼓励儿童走进户外，从小探索自然世界，并利用新西兰独特的环境，提供幼儿教育应有的重要学习体验。”他说。

部分机构曾处于监管“灰色地带”

新西兰政府指出，幼儿在自然环境中接受教育已有数十年历史，但部分相关服务机构一直处于监管“灰色地带”。

这意味着，一些机构及家庭对于其应遵循何种规则、如何申请许可，以及服务能否长期稳定运营等问题，可能面临不确定性。

Seymour称，这种情况也限制了相关领域的发展。

新西兰政府认为，国际上已有较多证据表明，自然教育型幼儿教育可为儿童学习及发展带来积极效果，因此不应将所有幼教服务都放进同一套模式中管理。

“NZ政府希望支持创新，并让家长对于孩子接受何种教育拥有更多选择。”他说。

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大选后提交法案，明年初将咨询公众

根据新西兰政府公布的计划，相关法案将在大选后、下一届国会任期初期提交议会审议。

法案进入国会专责委员会审议阶段后，公众将有机会提交意见。

与此同时，NZ政府也将进一步制定专门适用于自然教育型幼教服务的监管规定，包括许可标准和资金支持条件等。Seymour预计，明年初将就这些详细规定展开公众咨询。

他说，这项改革旨在减少不必要的监管障碍，支持创新教育者，并让更多新西兰孩子有机会在户外学习、玩耍和茁壮成长。

未来，究竟哪些幼教机构可以纳入新框架、户外活动的安全标准如何制定，以及家长是否需要承担额外费用，仍有待法案和相关细则进一步明确。