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新报告:NCEA“应试化”严重 学生成绩连降15年

作者: Jackie Shan 日期:2018-03-05 07:40:46 阅读:  来源:天维网编译
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【天维网援引newshub消息 Jackie编译】 新西兰教育部从2002年开始,实施新的教育评鉴制度,以教育评鉴国家级证书(NCEA)取代考试制度及传统成绩单。全国中学生的成绩都可以此呈现。但最新一项调查显示,NCEA考试“拖累”了学生的读写和数学成绩。

教育部长Chris Hipkins称,将对NCEA体系进行“大刀阔斧的改革”

最近,新西兰智库The New Zealand Initiative发布了一份名为“ Spoiled by Choice”的新报告,指出目前实行的NCEA考试系统让读写和算术成绩不佳、急需获得提升的学生通过考试,降低了学生的成绩门槛。

报告批评称,NCEA系统对学生的基础能力和附加能力几乎没有区别对待,“所有的科目,从肉类加工到数学都一致。”

“目前来看,学生们即便没有达到应有的阅读和数学水平,也能完美通过NCEA考试。现在是提高我们期望值的时候了。”该报告作者Briar Lipson说,优秀的学生可以轻松通过NCEA考试,但对于学习能力差、缺乏动力的学生,NCEA也让他们“安全”通过考试,这样做只能最大化凸显NCEA的成功,而无视学生的实际学习水平。

报告分析认为,“应试化教学”是造成这一结果的直接原因。教师们面临层层压力,需要“确保”学生们通过考试,因此在教学内容上往往采取应试教育,而不是确保学生们理解他们学到的内容。

Lipson呼吁政府取消NCEA,或者提供替代方案,避免新西兰学生因此出现两极分化。

报告还称,按照国际标准衡量,新西兰学生的学习成绩15年来一直在下滑。这与NCEA官方统计称“逐步改善”形成鲜明对比。

调查还显示,毛利学生和太平洋岛裔通过NCEA考试的比例大幅上升。Lipson称,这正是“大门洞开”的结果。这些学生进入大学后,成绩会大幅落后于其他学生,造成更大困难。

“造成这种结果的直接原因就在于NCEA采取的弹性和平等尊重原则。”报告中称。

该报告呼吁结束内部评估。目前有超过70%的学生成绩是通过内部评估得出的,这意味着学生只学习老师安排好的并且将在考试中出现的内容。而在外部考试中,任何考题都可能出现,因此学生需要更加深入地学习。

“如果我们维持现状,我们将不断看到学生的表现落后于国际水平。”

该报告还呼吁大幅减少学生的选择面,让他们无法避免较难的科目。

对于这一报告,教师们普遍表示欢迎,称这将使他们在打分和评级上花费更少时间。

教育部长Chris Hipkins接受采访时表示,完全取消NCEA并不是选项,但他将对这套体系进行“大刀阔斧的改革”。


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